为深入了解和把握基地班新生思想学习状态，助力新生顺利适应身份转换，更好地融入大学生活，生物工程学院于前期充分调研学生的学习成长需求，并于10月28日在学院茅台厅召开2024级基地班新生座谈会，学院院长刘龙与基地班学生代表亲切座谈交流。学院党委副书记副院长林丹，基地班责任教授许菲，院长助理孙驰贺，基地班班主任吕成、龙凌凤，本科教学秘书胡惟佳，辅导员王珏出席本次座谈会。

刘龙指出，学校学院高度重视基地班培养建设，把基地班作为学校培养拔尖创新型人才的重要路径之一。基地班集聚了学校优质的师资力量和教学资源，自创建以来，学院始终持续推进高质量人才培养过程，遵循“因材施教、好中选优”的原则，在教学实践中对基地班的课程设置、管理模式不断优化提升。

座谈会上，与会学生结合入学两个月以来的学习生活体会，分别从学习科研、推免保送、国际交流、培养方案、实习实践等方面提出了自身的想法与困惑，并与领导、老师们展开热烈的互动交流。

林丹从学科竞赛、第二课堂、课外实践等话题与同学们展开交流，希望同学们能够平衡好专业学习和课外活动的时间，提升时间管理能力，充分利用学校学院提供的优势资源平台，提升自己、全面发展。许菲从基地班发展历史、特色优势、培养方案等方面作说明介绍，并综合近年来基地班学生成长轨迹，希望同学们在扎实学习专业知识的前提下，不断加强团队合作能力的培养，全方位提高自己的综合能力。孙驰贺以院训“善于实践、勇于创新”出发，结合实验室轮转制度，强调同学们应该以实践课程为基础，多角度培养自己的动手实践能力，同时改变自己的学习观念，化被动学习为主动学习。吕成、龙凌凤对入学以来同学们的学习生活情况进行了总结，并结合自身经验就轮转制以及大学学习方法等关心话题与同学们交流。

最后，刘龙对学生关心的问题进行了回应，并对基地班同学表达充分期许。希望同学们一要抓住学习机会，把学习放在现阶段的首要位置，克服迷茫，尽快找到属于自己的方向，克服外界干扰，静心、刻苦学习；二要注重理论与实践相结合，充分发挥自己主观能动性，抓住问题的核心与本质，充分做到独立思考、融会贯通；三要平衡好学习与生活的关系，珍惜在校时间，课余时间要加强身体锻炼，重视与高年级学生交流，全方位培养自己。

生物工程学院作为我国发酵工程学科的诞生地，将始终坚持“江南特色、世界一流”的核心理念，不断优化人才培养方案和教学体系，全力培养德、智、体、美、劳全面发展的生命科学前沿领域创新型研究人才。

座谈会现场

刘龙讲话

合影