9月27日，生物工程学院新学期教师思想动态座谈会在生工B303会议室召开。学院党委书记王维、院长许正宏出席会议。会议分青年教师和教授专场两场，来自教学科研一线的33名青年教师，教授代表参加了会议。会议由许正宏主持。

会议聚焦教师队伍建设和学科发展主题，与会教师就一流学科建议、高质量人才引进、团队建设管理、学科方向凝练、重大成果培育、教师考核评价、职称改革创新等方面问题，提出了较多建设性意见和建议，希望学院强化对学科的顶层设计，给与青年学者更多引导、支持，倡导团队之间的协作，以扶持更多教师在教师育人，学术科研等方面更好更稳的成长和发展。

在认真听取发言后，许正宏提出，从一流学科到一流大学的建设，人才是核心与关键。学院重视教师综合发展并提出三点建议：第一，坚守“育人为本”，立足立德树人根本任务。坚持一流学术的职业追求，坚定人才培养的主要方向，坚持师德师风的教师底色。第二，紧扣“四大面向”，高校教师发展要与国家发展同频共振。关注学科专业的国家战略需求，关注工程问题、关键问题以及本土企业的需求问题，进一步明确教学科研方向，服务社会企业发展。第三，把握“创新是第一动力”，实践从自我创新到自主创新，再到自立自强的整体战略创新。学院将做好顶层设计、团队规划，做优宏观思维、组织链接，发挥“传帮带”的“善于实践，勇于创新”发酵精神，实现高校智库在科技重点难点问题上的逐步突破。

王维指出，高校教师要把握新时代教育的新使命，要按照习近平总书记提出的“四有”好老师标准，做“大先生”，求真学问，立德修身，潜心治学，瞄准一流，追求一流，实践一流，踏实做好“教书育人”的本质工作，真正把为学、为事、为人统一起来，努力做到“四个要”：一是要发挥党委组织力的引领、支撑和推动作用，形成育人合力。二是要引导教师用全面系统的发展眼光发现问题，解决问题。三是要努力从关注自身到关注集体，强化进取心和融入感。四是要强化教书育人的价值理想，深度理解教师职业的意义世界，提升职业幸福感与获得感。学院将持续做好党政同责，不断优化制度建设，为教育教学办好事实。

座谈会现场