为切实推进学院就业育人工作，不断加强就业育人体系建设，增强学生的综合素质和就业竞争力，10月26日上午，人文学院就业育人工作研讨会在学院田家炳楼207会议室召开。学院党委副书记、副院长李萍，全体专兼职辅导员参加会议。

李萍首先传达了学校学生工作会议精神，就近期重点工作进行部署安排。她指出，学风是大学精神的集中体现，是教书育人的本质要求，辅导员要加强班级学风建设，激发学生学习动力，促进学生全面发展；学院心理健康教育工作要注重“系统治理”，辅导员要充分协调多方面资源开展心理健康工作，关注学生的个性化发展速度与不同表现，加强积极心理品质培养；职业生涯教育是学院就业工作的重要内容，也是人才培养的重要环节，辅导员应加强顶层设计，构建内容丰富、形式多样的就业教育引导体系，努力实现毕业生高质量充分就业和成长成才的有机统一。

随后，全体辅导员围绕就业育人工作展开专题研讨，张雅静针对毕业年级学生缺乏清晰职业规划的问题，提出要针对性帮助学生明确人生目标，指引就业方向，引导学生树立正确的择业观和就业观；邵祥岚分享自身工作经验，指出要准确把握学生在求职择业和职业发展过程中存在的难点痛点问题，不断创新职业生涯教育的形式和内容；王志顺结合不同年级学生的认知特点、发展阶段差异，提出要构建生涯教育体系，系统性地谋划和推进职业生涯教育，帮助学生明确各阶段的生涯任务；邓昌海针对学生在求职时缺乏实践经验的问题，指出要有效统筹资源，拓展平台，组织学生走出校门，深入基层、行业一线，全面提升学生综合素质和就业竞争力。

李萍在认真听取辅导员的交流发言后，就进一步加强就业育人工作提出三点要求：一是统筹发挥好校园教育资源，增强就业育人的实效性；二是充分发挥实践在大学生择业过程中的重要作用，引导大学生在实践中检验理论知识，找准发展方向；三是坚持因时而进、因势而新，不断创新工作模式，提升人才培养质量，为学生就业保驾护航。

本次研讨会的召开，有助于学院进一步掌握就业育人工作的方法和要点，分年级为学生提供全方位的就业指导与服务，同时为下一阶段扎实推进毕业生高质量就业奠定良好基础。

研讨会现场（一）

研讨会现场（二）